未成年人思想道德建設檔案資料申報分工


[日期: 2017-05-08] 點擊:


 

測評項目

測評標準

具體要求

負責部門

1、領導體制和工作機制

2、健全完善學校、家庭、社會“三結合”教育網絡的措施、辦法

3、本市(區)教育、文化、團委、婦聯、關工委等部門有常態化工作品牌或經驗

4、本市(區)范圍內每年有12次未成年人思想道德建設工作檢查考評

①建立健全“三結合”教育網絡的文件,具體的推進措施,展示成效的紙媒掃描件、視頻截圖或網站鏈接。

②體現本市教育部門經驗、做法的材料,通過報刊、電視、網絡等媒體對本市教育部門的工作品牌或經驗所作宣傳報道的圖片或截圖。

③本市實施未成年人思想道德建設工作檢查考評的工作安排(正式文件),本市開展未成年人思想道德建設工作檢查考評情況的材料(電子文檔)。

 

 

 

 

政教處

團委

2、思想道德教育實踐

活動

 

 

2、組織好重要時間節點“我的中國夢”主題教育實踐活動

3、開展最美少年、美德少年等身邊榜樣學習活動常態化

4、組織開展以孝敬、友善、節儉和誠信為主要內容的中華經典誦讀活動

 

 

 

①考察利用清明節、六一、七一、十一等時間,開展網上祭英烈,學習雷鋒、做美德少年,童心向黨,向國旗敬禮等活動情況。開展活動的工作安排(正式文件),反映活動情況的說明材料和相關圖片(至少3張)。

②開展最美少年、美德少年等身邊榜樣學習活動的年度或經常性的工作安排(正式文件),開展最美少年、美德少年等身邊榜樣學習活動的情況說明和相關圖片(至少3張)。

③組織開展中華經典誦讀活動的工作安排(正式文件),中小學校開展經典誦讀活動的情況說明和相關圖片(至少3張)。

 

 

 

 

 

政教處

團委

3、學校教育

1、培育和踐行社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦

2、有中小學校開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動安排和落實情況

3、中小學校德育課、少先隊活動課落實,效果好

4中小學校實施師德師風建設工程有具體方案、有實際效果(材料審核、問卷調查);

5進城務工人員子女平等接受義務教育有措施、落實好(正式文件、說明材料)。

6實施《國家學生體質健康標準》,落實體育課程設置和課時安排要求

①以當地教育行政部門提供正式材料為準,實地考察主要看校園、教室有無懸掛核心價值觀“24個字”。

②以當地教育行政部門提供正式材料為準,安排和落實的材料齊備為合格,有活動安排為基本合格,兩者都沒有為不合格。

③中小學校100%落實德育課程計劃和開設少先隊活動課程為合格,≥80%為基本合格,其他情況不合格。

④包括三項內容:一是統計并計算本地實施《國家學生體質健康標準》測試并將數據上報國家數據庫的學校比例。二是統計并計算本地參加《國家學生體質健康標準》測試的學生比例。三是統計并計算本地測試結果達到《國家學生體質健康標準》合格的學生比例。三項數據均為當年度城區中小學校(含中職學校)數據,由當地教育行政部門提供,教育部給予成績認定。

1、  教務處、政教處

 

 

2、  政教處、團委

 

 

3、  教務處

 

4、  工會

 

5、教務處

 

6、體衛藝

 

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